📘 Number System Worksheet: Class 3 & 4 (संख्या पद्धति अभ्यास पत्रक)
4-Digit & 5-Digit Numbers, Place Value, Rounding Off, Patterns & Word Problems
Student Name (नाम): ___________________
Class (कक्षा): 3rd / 4th
Score (अंक): ______ / 50
Q1. Write the following numbers in Words (शब्दों में लिखें) or Numerals (अंकों में लिखें):
1) $4,308 =$
2) $19,560 =$
3) $70,045 =$
4) Seven thousand,八 hundred and twelve (सात हज़ार आठ सौ बारह) $=$
5) Forty-five thousand and nine (पैंतालीस हज़ार नौ) $=$
6) Eighty-two thousand, six hundred and fifty (बयासी हज़ार छह सौ पचास) $=$
Q2. Place Value (स्थानीय मान) vs. Face Value (जातीय मान) Calculations:
(नीचे दिए गए प्रश्नों में स्थानीय मान और जातीय मान निकालकर हल करें।)
1) In $8,\mathbf{6}54$, Place Value of $6 =$ and Face Value of $6 =$
2) In $\mathbf{4}5,912$, Place Value of $4 =$ and Face Value of $4 =$
3) Find the sum (योग) of the Place Values of both $5\text{s}$ in $2\mathbf{5},4\mathbf{5}8$:
Calculation: $+$ $=$
Calculation: $+$ $=$
4) Find the difference (अंतर) between the Place Value and Face Value of $\mathbf{7}$ in $3\mathbf{7},491$:
Calculation: $-$ $=$
Calculation: $-$ $=$
Q3. Expanded Form (विस्तारित रूप) and Standard/Short Form (संक्षिप्त रूप):
1) $6,904 = 6000 +$ $+$ $+ 4$
2) $54,381 = 50000 +$ $+ 300 +$ $+ 1$
3) $9\text{ Ten Thousands} + 0\text{ Thousands} + 5\text{ Hundreds} + 2\text{ Tens} + 7\text{ Ones} =$
4) $30,000 + 8,000 + 70 + 5 =$
5) $70,000 + 400 + 9 =$
Q4. Complete the table with Predecessor (पूर्ववर्ती संख्या: $-1$) and Successor (अनुवर्ती संख्या: $+1$):
| Predecessor (ठीक पहले: $-1$) | Given Number (दी गई संख्या) | Successor (ठीक बाद: $+1$) |
|---|---|---|
| $3,499$ | ||
| $6,000$ | ||
| $19,999$ | ||
| $45,090$ |
Q5. Observe the Pattern and Skip Count to fill the blanks (पैटर्न पहचानकर आगे बढ़ाएं):
1) Count by $10\text{s}$: $2,450 \rightarrow 2,460 \rightarrow 2,470 \rightarrow$ $\rightarrow$
2) Count by $100\text{s}$: $5,320 \rightarrow 5,420 \rightarrow 5,520 \rightarrow$ $\rightarrow$
3) Count by $1000\text{s}$: $14,680 \rightarrow 15,680 \rightarrow 16,680 \rightarrow$ $\rightarrow$
4) Backwards by $100\text{s}$: $8,900 \rightarrow 8,800 \rightarrow 8,700 \rightarrow$ $\rightarrow$
Q6. Compare ($>, <, =$) and Arrange the Numbers (तुलना करें और क्रम में सजाएं):
1) $4,892$ $4,982$
2) $35,090$ $35,009$
3) $10,000$ $9,999$
4) Ascending Order (आरोही क्रम – छोटे से बड़ा): $15,420 \ ; \quad 12,540 \ ; \quad 15,240 \ ; \quad 12,450$
Ans: $<$ $<$ $<$
Ans: $<$ $<$ $<$
5) Descending Order (अवरोही क्रम – बड़े से छोटा): $63,810 \ ; \quad 68,310 \ ; \quad 63,180 \ ; \quad 68,130$
Ans: $>$ $>$ $>$
Ans: $>$ $>$ $>$
Q7. Build the Greatest and Smallest Numbers using the given digits:
(दिए गए अंकों से सबसे बड़ी और सबसे छोटी संख्या बनाएं। नियम: $0$ कभी सबसे पहले नहीं आता!)
| Digits (अंक) | Greatest Number (सबसे बड़ी संख्या) | Smallest Number (सबसे छोटी संख्या) |
|---|---|---|
| 1) $6, 2, 9, 4$ (4-Digit) | ||
| 2) $5, 0, 8, 1$ (4-Digit) | ||
| 3) $7, 3, 0, 9, 2$ (5-Digit) |
Q8. Round Off the Numbers (सन्निकटन मान – Nearest $10$ and Nearest $100$):
(निकटतम दहाई [$10$] और निकटतम सैकड़ा [$100$] में मान लिखें।)
1) Round $67$ to nearest $10 =$
2) Round $342$ to nearest $10 =$
3) Round $485$ to nearest $100 =$
4) Round $2,630$ to nearest $100 =$
Q9. Even/Odd, Roman Numerals & Special Numbers (सम/विषम और रोमन संख्यांक):
1) Write the Smallest 4-digit number (4 अंकों की सबसे छोटी संख्या):
2) Write the Greatest 4-digit Even number (4 अंकों की सबसे बड़ी सम संख्या):
3) Write in Roman Numerals (रोमन अंकों में):
(a) $14 =$
(b) $19 =$
(c) $28 =$
(d) $39 =$
4) Write in Hindu-Arabic Numerals (साधारण अंकों में):
(a) $\text{XVI} =$
(b) $\text{XXIV} =$
(c) $\text{XXXV} =$
(d) $\text{XL} =$
Q10. Brain Teaser Word Problems (दिमागी कसरत – इबारती सवाल):
1) Mystery Number Riddle (पहेली): I am a 4-digit number. My Thousands digit is the smallest even number ($2$). My Hundreds digit is $5$. My Tens digit is $0$, and my Ones digit is double of $4$. Who am I?
(मैं 4 अंकों की एक संख्या हूँ। मेरा हज़ार का अंक $2$ है, सैकड़े का अंक $5$ है, दहाई का अंक $0$ है और इकाई का अंक $4$ का दोगुना है। बताओ मैं कौन सी संख्या हूँ?)
Answer:
(मैं 4 अंकों की एक संख्या हूँ। मेरा हज़ार का अंक $2$ है, सैकड़े का अंक $5$ है, दहाई का अंक $0$ है और इकाई का अंक $4$ का दोगुना है। बताओ मैं कौन सी संख्या हूँ?)
Answer:
2) School Library Books (पुस्तकालय की किताबें): A school library has $14,500$ books. If $1,000$ more books are bought, how many books will be there in total?
(एक स्कूल पुस्तकालय में $14,500$ किताबें हैं। यदि $1,000$ नई किताबें और खरीदी जाएं, तो कुल कितनी किताबें हो जाएंगी?)
Answer:
(एक स्कूल पुस्तकालय में $14,500$ किताबें हैं। यदि $1,000$ नई किताबें और खरीदी जाएं, तो कुल कितनी किताबें हो जाएंगी?)
Answer: